redes sociales

Introducción

Redes sociales, redes de comunicación, “estar en la red”, Internet. Un cúmulo de informaciones diarias y de publicaciones hacen referencia a un término que por su profusión y centralidad parece caracterizar mejor que ningún otro al mundo actual.

ENSAYO SOBRE EL ABUSO DE DROGAS EN LA JUVENTUD

ENSAYO
CONSISTE EN LA DEFENSA DE UN PUNTO DE VISTA PERSONAL Y SUBJETIVO
SOBRE UN TEMA EXTENSO Y DE FORMA LIBRE; NO POSEE APARTADOS O
SECCIONES ESPECÍFICAS Y CON VOLUNTAD DE ESTILO. LA FINALIDAD DEL ENSAYO
ES QUE A TRAVÉS DE IDEAS Y CRITERIOS, DESDE TU PUNTO DE VISTA ACERCA DE
CUALQUIER TEMA, LA PERSONA QUE LEA TU ENSAYO ENTIENDA, REFLEXIONE Y
OBTENGA IDEAS NUEVAS.
TU DOCUMENTO VA CONTENER LO SIGUIENTE, EN HOJAS SEPARADAS.
RECUERDA QUE ES NECESARIO
ORTOGRAFÍA: SIN ERRORES.
REDACCIÓN: IDEAS CLARAS, LÓGICAS Y SECUENCIADAS EN TODOS LOS
PÁRRAFOS.
TIPOGRAFÍA: LETRA ARIAL O TIMES NEW ROMAN, TAMAÑO 11,12.
1.- PORTADA
2.- TÍTULO:
DEFINE A TRAVÉS DEL TÍTULO LA IDEA PRINCIPAL SOBRE EL TEMA Y/O HIPÓTESIS
QUE SE DESARROLLARÁ EN EL CUERPO DEL ENSAYO.
3.- INTRODUCCIÓN:
ESTABLECE EL OBJETIVO DEL ENSAYO, SITUACIÓN PROBLEMÁTICA O
INTERROGANTE. ESTO PUEDE HACERSE A TRAVÉS DE UNA PREGUNTA QUE POSEE
MÁS DE UNA RESPUESTA. SE JUSTIFICA Y PLANTEA LA IDEA QUE QUIERES
DEFENDER.
4.- DESARROLLO:
DEFENDERÁS TU PUNTO DE VISTA CON ARGUMENTOS SUSTENTADOS EN DOS
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS. DEBERÁS CITAR Y/O PARAFRASEAR CORRECTAMENTE.
5.- CONCLUSIÓN:
PRESENTA UN CIERRE RETOMANDO LA PROBLEMÁTICA O INTERROGANTE
PLANTEADA EN LA INTRODUCCIÓN, DÁNDOLES RESPUEST
6.-BIBLIOGRAFÍA EN FORMATO APA.
INCLUSIÓN APROPIADA DE DATOS BIBLIOGRÁFICOS. CONSULTAR CON EL
PROFESOR Y/O TUTOR LOS LINEAMIENTOS A SEGUIR PARA REPORTAR
REFERENCIAS DE INTERNET, ASÍ COMO OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN QUE
HAYAN SIDO UTILIZADAS PARA ELABORAR EL DOCUMENTO. REPORTAR TODAS LAS
FUENTES CORRECTAMENTE.
UNIVERSIDAD DE SONORA.
ENSAYO SOBRE EL ABUSO DE DROGAS EN LA JUVENTUD.
ALUMNO.-JORGE LUIS GIANINI LOPEZ.
PROFR.-BENJAMIN BARRAZA.
GRUPO:H07
HERMOSILLO,SONORA A 3 DE DICIEMBRE DEL 2008.
EL ABUSO DE DROGAS EN LA JUVENTUD.
HIPOTESIS:
LA MAYORIA DE LOS JOVENES QUE SON ADICTOS ALAS DROGAS NO PUEDEN SALIR,YA QUE
ESTA PRESIONADA POR LA SOCIEDAD QUE LOS RODEA Y ADEMAS NO TIENES LA SUFICIENTE
EDUCACION COMO PARA CONSCIENTIZARSE DEL MAL QUE LE ESTAN HACIENDO ASU
ORGANISMO.
INTRODUCCION:
EXPLICACIÓN DEL ABUSO DE DROGAS Y LA DROGADICCIÓN:
MUCHAS PERSONAS MIRAN EL ABUSO DE DROGAS LA DROGADICCIÓN ESTRICTAMENTE COMO UN
PROBLEMA SOCIAL. PADRES, ADOLESCENTES, ADULTOS MAYORES Y OTROS MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD TIENDEN A DESCRIBIR A LA GENTE QUE USAN DROGAS COMO PERSONAS MORALMENTE
DEBILES O QUE TIENE TENDENCIAS CRIMINALES. CREEN QUE LAS PERSONAS QUE ABUSAN DE LAS
DROGAS O SON DROGADICTOS DEBEN SER CAPACES DE USAR DROGAS,SI ESTAN DISPUESTOS A
MODIFICAR SU COMPORTAMIENTO.
DESARROLLO:
SEGUN EL CANAL DE DROGADICCIÓN DICE QUE ES NECESARIO IMPLANTAR FORMAS
DE AYUDA A LOS JOVENES PARA SALIR DE LAS DROGAS Y MAS QUE NADA PREVENIR
QUE CAIGAN A ELLAS,FOMENTANDO EL DEPORTE EN SUS VIDAS.
-ESTO ES ALGO EN LO QUE YO ESTOY DE ACUERDO PORQUE ASI AYUDAMOS ALOS
JOVENES Y ALA SOCIEDAD Y PREVENIR LAS DROGAS EN SUS VIDAS.
SEGUN EL CENTRO DE REHABILITACION DE DROGAS DE SONORA,SE EMPIEZA MAS
QUE NADA POR QUE EL JOVEN O PERSONA DROGADICTA ACEPTE EL PROBLEMA QUE
TIENE PARA QUE ASI SEA MAS FACIL AYUDARLO A SALIR DE SU PROBLEMA.
-ESTO ES ALGO EN LO QUE POR SU PUESTO ESTOY DE ACUERDO,PORQUE ES ALGO
PRIMORDIAL DE LOS ADICTOS.
CONCLUSION:
EN CONCLUSIÓN, LAS CONSECUENCIAS QUE TRAEN CONSIGO EL CONSUMO DE
DROGAS SON QUE CAMBIAN TOTALMENTE LA VIDA DEL JOVEN CONVIRTIÉNDOLA
MUCHA VECES EN UN RECHAZADO SOCIAL, EN OTROS CASOS, EN VIVIR UNA VIDA DE
MISERIA.
BIBLIOGRAFIAS:
WWW.CIJ.GOB.MX
HTTP://CANALES.RISOLIDARIA.ORG.ES/CANALES/CANAL_DROGADICCION/ANTIDROGA
/02-ANTIDROGA.JSP

Los Mejores Nunca Descansamos!!!!!!

PROYECTO DE VIDA.

1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN
1.1 Mis fortalezas (fuerzas) :

Siempre seguir adelante no importa la situacion(mi familia ante todo).
1.2 Mis debilidades (límites, miedos) :

Mi miedo mas grande es el de no poder llegar hasta donde quiero llegar a estar.
1.3 Lo que debo aprender de la vida:

Los buenos y malos momentos duros de la vida,siempre hay que saber levantarse en las buenas y en las malas.

1.4 Lo que debo aprender académicamente :

Debo de adquirir al maximo las enseñanzas de los maestros(conocer al maximo la educacion fisica como parte de nuestra vida para nutrir de conocimientos alos que nos rodean).

2. AUTOBIOGRAFÍA
2.1¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?

Mis padres desde luego.Ellos me han hido inculcando los valores que como personas debemos de tener para llegar a ser personas civilizadas.

2.2 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?

• El estudio.




• El deporte.(Beisbol).




• La familia.

2.3 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

La Educacion que recibi de mis padres.

2.4 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

• Exitos:

El tener el apoyo de mi familia en el beisbol,en el cual ya tengo 14 años practicando.

Campeonatos municipales,estatales y nacionales.

2.5 ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

El de nunca darme por rendido estando abajo.

3. RASGOS DE MI PERSONALIDAD
Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan en relación a:
3.1 Aspecto físico:

Me gusta: No me gusta:

1. Mis piernas. 1. Mi nariz.




2. Mis brazos. 2. Mis orejas.




3. Mis cachetes. 3. Mis manos.




4. Mis ojos. 4. Mis cejas.




5. Mi sonrisa. 5. Mi pelo.

3.2 Relaciones sociales:

Me gusta: No me gusta:

1. Sinceros. 1. Mitoteros




2. Confiables. 2. Burlescos




3. Tema de conversacion. 3. Hipocritas.




4. Sociables. 4. Mentirosos.




5. Amigables. 5. Traicioneros.

3.3 Vida espiritual:

El siempre tratar de dar el maximo en mi mismo para lograr el cometido.

3.4 Vida emocional:

Vivir al maximo mi vida,sin tratar de afectar alos demas.

3.5 Aspectos intelectuales:

El hacer cosas instintivamente sin saber si estan bien o mal.

3.6 Aspectos vocacionales:

El entrenar a niños para que puedan desarrollarse en sus vidas.

4. QUIÉN SOY
4.1 ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).

• Mis maestros,salones y mis padres.

4.2 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).

• Los problemas en la familia y lo economico.

4.3 Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
-Es posible el cambio:si lo queremos si.
-Es factible el desarrollo:por supuesto.
-No es posible cambiar (justificar por qué no):si

4.4 ¿Cuál será el plan de acción a seguir?

Conocer el problema y plantear la solucion a seguir.

Proyecto 1:
-Metas:Entrenador de educacion fisica.

-Actividades: ¿Qué voy a hacer?:Enseñar alos niños.

¿Para qué?:Para fomentar el deporte en sus vidas.

¿Dónde?:En las escuelas e instituciones deportivas.

¿Cómo?:Entrenamiento.

¿Con qué?:Con material deportivo.

¿En qué tiempo?En tiempo y forma(en un lapso de 1-2 hrs diarias).

Proyecto 2:
Objetivos y Necesidades:

• Conmigo mismo:.
Objetivo:
a) Terminar mi carrera.
b) Ser maestro de educacion fisica.
c) Formar una familia.

Necesidades:
a)Estar en buena salud fisica.
b)Apoyo familiar.
c) apoyo emocional.

• Con mi trabajo:
Objetivo:
a)Enseñar adecuadamente la profesion.
b)Excelente ambiente de trabajo.
c)Entrenamientos adecuados.

Necesidades:
a) Buen sueldo.
b) Participacion academica.
c) Puntualidad.

Con mi familia:
Objetivo:
a) Apoyo incondicional.
b) Tiempo.
c) Sustento.

Necesidades:

a)llevar una buena relacion familiar.

b) controlar mi caracter

c)Ser comprensivo.

Con el mundo:
Objetivo:
a) Fomentar el deporte.
b) Cuidarte de las personas.
c) Respetar alas personas.

Necesidades:
a) Cuidar el medio ambiente.
b) No alas drogas.
c) No alas guerras.

5. ¿QUIÉN SERÉ? CONVERTIRE MIS SUEÑOS EN REALIDAD?
5.1 ¿Cuáles son mis sueños?

Ser entrenador de educacion fisica.

5.2 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

Que ya estoy en la carrera para ser entrenador.

5.3 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?

Nunca rendirme y tratar de lograr lo que quiero.

5.4 ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones o facilitarlas?

Haciendo las cosas bien y con dedicacion.

5.5 ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

Haciendo todo lo mejor.

5.6¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?

Por los hechos que estoy haciendo.

5.7¿Cuáles serán las soluciones?

Haciendo todo bien.

5.8¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?

Seguir haciendo todo y como hasta ahora.

6. MI PROGRAMA DE VIDA
6.1 El propósito de mi vida es... Ser el mejor impulsor de deporte en sonora y

tener una familia unida.

6.2 Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:
-¿Cuál es mi realidad? Que estoy estudiando para entrenador.
-¿Qué tengo? La vocacion para hacerlo.
-¿Qué necesito? Las herramientas necesarias.
-¿Qué puedo hacer? Enseñar los conocimientos que se.
-¿Qué voy a hacer? Nutrirme de conocimientos para darlos a enseñar.